La Méthode Racines©
Découvrez une approche pédagogique active de la transmission de l’Histoire de La Réunion. Cette méthode s’adresse à une diversité de publics :
→ Écoles / Collectivités / Associations / Institutions / Evènementiel / Entreprises
À propos
J’aide les professionnels à transmettre l’Histoire de La Réunion de manière personnalisée.
Spécialisée en pédagogie culturelle, je transmets l’Histoire de La Réunion à tous les publics (enfants, adultes, publics spécifiques) à travers des formations, animations et ressources pédagogiques. Grâce à ma méthode RACINES©, une approche à la fois ludique et philosophique, l’histoire devient un outil de développement personnel et social, accessible à tous les secteurs (éducation, social, médical, tourisme).
C’est quoi ?
La méthode RACINES est une approche pédagogique développée dans une logique de transmission active de l’histoire de La Réunion. Elle repose sur l’idée que l’histoire, lorsqu’elle est mise en lien avec des questionnements contemporains, constitue un levier d’engagement, de compréhension et de cohésion pour les publics. Elle se distingue par :
- Une logique d’adaptation aux réalités des structures
- Une approche centrée sur le vécu des publics
- Un lien entre histoire, identité et expression
Constats de départ
Dans de nombreux contextes éducatifs et socio-culturels, la transmission de l’histoire peut rencontrer certaines limites :
- Faible appropriation des contenus historiques
- Difficulté d’engagement des publics
- Sentiment de manque de légitimité des professionnels
- Distance entre savoirs académiques et vécu des participants
La méthode RACINES s’inscrit dans une volonté de répondre à ces enjeux par une approche participative, à l’écoute des professionnels et des besoins des publics (enfants, adolescents, adultes, besoins spécifiques).
Les principes fondamentaux
Derrière chacune de mes interventions, il y a une manière de transmettre. La méthode RACINES© repose sur un principe simple : Proposer un effet-miroir qui relie l’histoire collective et l’histoire d’une vie humaine. Cette approche est accessible à tous les publics et les enfants y sont particulièrement sensibles. Avant d’aborder la philosophie (qui demande un regard personnel), les participants ont besoin de se reconnecter à eux-mêmes puis de mesurer l’ambiance du groupe. C’est pourquoi, les ateliers sont construits en trois étapes :
Une création artistique
Cette étape permet aux participants de se recentrer sur eux-mêmes, dans le moment présent, avec une activité manuelle.
Un jeu culturel
Cette étape permet aux participants de découvrir l’histoire de manière ludique et de créer un lien avec les autres participants.
Un échange philosophique
Après le temps introspectif et le temps collectif, chacun est prêt à faire le lien entre les faits historiques et la philosophie.
Découvrez la Méthode Racines en vidéo :
Contextes d’intervention
La méthode RACINES est conçue pour être adaptable à différents contextes d’intervention :
- ateliers pédagogiques (formats courts ou longs)
- interventions en milieu scolaire
- actions en structures socio-éducatives et culturelles
- accompagnements de projets pédagogiques
- conception d’outils éducatifs sur mesure
Les champs d’application
La méthode RACINES peut être mobilisée dans des objectifs tels que :
- la construction de projets pédagogiques contextualisés
- la médiation culturelle et historique
- le développement de la cohésion de groupe
- la valorisation des identités et des parcours
- le renforcement de l’engagement des publics
Cette méthode vous inspire ?
Découvrez comment elle se décline en outils pédagogiques, animations et formations.
Ressources & Outils Pédagogiques
Je conçois des outils pédagogiques prêts à l’emploi pour les professionnels éducatifs et sociaux.
Animation Culturelle Créative & Philosophique
J’interviens directement auprès de votre public ou de votre équipe avec des animations adaptées.
Formations & Accompagnements
Je forme et accompagne les professionnels à concevoir et à animer des ateliers culturels
Témoignages
« Le point fort de cette formation est que tout le monde peut partager son expérience professionnelle. C’est un apport concret pour mon activité. La formation est bien organisée, le temps passe vite, parce que le sujet m’intéressait beaucoup. »
– JOCELYN FONTAINE – Animateur à l’association KAZ MARRON – Saline les Hauts
« C’est la première fois que j’entends l’histoire de l’île présentée sous la forme d’une mise en parallèle avec les grandes valeurs humaines. Au-delà d’une simple transmission de connaissances, j’ai travaillé sur ma posture grâce à la bienveillance de la formatrice. »